Diposting oleh
SMPIT NURUL ISLAM Boarding School Sidoarjo
komentar (0)
Nama lengkapku Drs. TOTO SUNARSONO yang biasa disapa dengan Ust. Atho'illah, dilahirkan ibuku di Rumah Sakit Mardi Santosa Surabaya pada tanggal 08 Agustus 1965. Pendidikan dasar aku selesaikan di SDN MOJORUNTUT II dan pendidikan SMP aku selesaikan di SMP PERSATUAN Krembung pada tahun 1981. Pada tahun 1985 Alhamdulillah aku lulus dari SMA NEGERI I SIDOARJO, sebagai satu-satunya SMA Negeri di Sidoarjo saat itu. Walaupun dengan susah payah dan perjuangan yang sangat panjang, alhamdulillah akhirnya aku bisa lulus yudisium dari UNIVERSITAS NEGERI MALANG (d.h. IKIP NEGERI MALANG) pada awal tahun 1991.
Selesai yudisium aku terus mengambil ijasah kelulusanku kemudian pulang tanpa mengikuti ceremonial wisuda sarjana. Sesampai di rumah, pada awal-awal waktu, banyak aku habiskan waktuku untuk mendalami Al-Islam di Majelis Ta'lim yang dibina langsung oleh KH. Abdulloh Mustofa di rumah beliau. Dari beliaulah aku kemudian diberi ijazah nama Atho'illah setelah belajar Al-Islam selama kurang lebih 3 tahun, sebagai Ijasah kelulusan ngajiku barangkali. Berikutnya aku diberi tugas oleh KH. Abdulloh Mustofa untuk belajar Al-Islam pada KH. Muhammad Arif yang mengasuh Pesantren Baitul Falah di Desa Kandangan Kecamatan Krembung.
Subhanalloh, nama ijazahku dari KH. Abdulloh Mustofa ternyata sama dengan nama salah seorang putranya KH. Muhammad Arif. Kesamaan nama ini membuat aku menjadi sagat dekat degat beliau. Alhamdulillah, perhatian KH. Muhammad Arif kepadaku sangat luar bisa. Aku sering diajak berdiskusi secara khusus tentang peran strategis seorang da'i atau mubaligh dalam proses perbaikan ummat. Kemudian Aku diberi amanah tugas da'wah untuk mendirikan lembaga pendidikan formal, yaitu sekolah islam yang dikelola dengan manajemen modern. Beliau sangat berharap bahwa aku bisa merintis sekolah islam yang modern, maju dan bermutu.
Selain mengikuti ta'lim di KH. Muhammad Arif, aku juga mengikuti ta'lim yang dibina KH. Munir Miskat di Masjid Nurul Huda Krembung. Akupun menjadi sangat dekat juga dengan KH. Munir Miskat. Makan, tidur, bepergian dan makan bersama-sama KH. Munir Miskat dan kawan-kawan yang lain seperti Ro'is, H. Bahaudin, H. Romli adalah bagian dari aktivitasku bersama beliau. Subhanalloh, sangat menentramkan hati, hidup dan bergaul bersama 'ulama.
KH. Muhammad Arif mulai sering sakit, begitu juga KH. Munir Miskat. Beliau berdua selalu mengingatkan bahwa amanah mendirikan lembaga pendidikan formal itu sangat mulia dan bermanfaat bagi ummat dan bangsa. Yakinlah Alloh SWT akan selalu membantu hambanya yang ikhlas dan istiqomah meniti jalan-Nya.
Amanah tersebut aku komunikasikan kepada Ust. Syarif Muhtarom, SPd. untuk mendapat masukan. Alhamdulillah Ustad Syarif sangat empati dengan ide tersebut. Beliaupun akhirnya mengajakku untuk mendirikan Yayasan bersama bapak Soenarko Tjahyono, SE. Berdirnya Yayasan Nurul Islam ini kelak telah membidani KB-TKIT NURUL ISLAM KREMBUNG dengan KH. Muhammad Arif sebagai pembinanya. Kini telah berkembang juga SDIT NURUL ISLAM KREMBUNG. Insya Alloh, pada tahun ajaran 2010-2011 ini akan segera lahir SMP ISLAM TERPADU (SMPIT) NURUL ISLAM KREMBUNG.
Di sela-sela kesibukanku mengelola Yayasan Nurul Islam dan semua sekolah yang ada di lingkungannya, aku dimotivasi Istriku untuk mengambil kuliah Program Pasca Sarjana., agar energi untuk menghadirkan sekolah islam yang bermutu menjadi semakin besar. Maka akupun kuliah Pasca Sarjana dengan mengambil Program Studi Teknologi Pembelajaran.
Untuk mewujudkan mimpi hadirnya sekolah islam yang bermutu, tentu saja tidak bisa dilakukan dengan cara-cara yang biasa ada selama ini. Apalagi memadukan sistem pendidikan pesantren, sekolah dan pendidikan kewirausahaan dalam satu bangunan sistem sekolah atau pendidikan. Maka aku membuat disain sistem pendidikan yang berbeda dengan sistem pendidikan yang ada, sebab aku yakin bahwa sistem yang sama akan menghasilkan yang sama juga, tidak tampak keunggulannya.
Maka aku buatlah sistem pendidikan yang berbeda, yaitu selain mengambil sistem pendidikan nasional yang biasa diterapkan di sekolah terus aku padukan dengan sistem pendidikan pesantren dan sistem pendidikan kewirausahaan. Disain ini pertama kali aku sosialisasikan kepada para guru dan orang tua murid di lingkungan Nurul Islam. Aku menyebutnya dengan Sekolah Islam Terpadu, ehhh ternyata aku tidak sendirian ! Ternyata di daerah lain juga banyak bermunculan sekolah-sekolah islam terpadu. Tetapi di Nurul Islam tetap mempunyai ciri khasnya, yaitu adanya pendidikan kewirausahaan.
Karena aku mengembangkan sistem pendidikan yang agak berbeda dengan sekolah yang telah ada, subhanalloh fitnahnya sangat luar biasa. Kecurigaan, dan macam-macam fitnah lainnya sangat luar biasa. Kadang ada yang aku tanggapi, kadang juga aku biarkan berlalu begitu saja. Fitnah itu datang bertubi-tubi.
Azzamku hanya satu, menghadirkan pendidikan islam yang bermutu untuk memperbaiki kualitas generasi, ummat dan bangsa.
Aku bilang pada diriku sendiri, dalam bentuk munajat kepada Alloh SWT, YA . . . Alloh bilakah mimpi itu terwujud ?
Selesai yudisium aku terus mengambil ijasah kelulusanku kemudian pulang tanpa mengikuti ceremonial wisuda sarjana. Sesampai di rumah, pada awal-awal waktu, banyak aku habiskan waktuku untuk mendalami Al-Islam di Majelis Ta'lim yang dibina langsung oleh KH. Abdulloh Mustofa di rumah beliau. Dari beliaulah aku kemudian diberi ijazah nama Atho'illah setelah belajar Al-Islam selama kurang lebih 3 tahun, sebagai Ijasah kelulusan ngajiku barangkali. Berikutnya aku diberi tugas oleh KH. Abdulloh Mustofa untuk belajar Al-Islam pada KH. Muhammad Arif yang mengasuh Pesantren Baitul Falah di Desa Kandangan Kecamatan Krembung.
Subhanalloh, nama ijazahku dari KH. Abdulloh Mustofa ternyata sama dengan nama salah seorang putranya KH. Muhammad Arif. Kesamaan nama ini membuat aku menjadi sagat dekat degat beliau. Alhamdulillah, perhatian KH. Muhammad Arif kepadaku sangat luar bisa. Aku sering diajak berdiskusi secara khusus tentang peran strategis seorang da'i atau mubaligh dalam proses perbaikan ummat. Kemudian Aku diberi amanah tugas da'wah untuk mendirikan lembaga pendidikan formal, yaitu sekolah islam yang dikelola dengan manajemen modern. Beliau sangat berharap bahwa aku bisa merintis sekolah islam yang modern, maju dan bermutu.
Selain mengikuti ta'lim di KH. Muhammad Arif, aku juga mengikuti ta'lim yang dibina KH. Munir Miskat di Masjid Nurul Huda Krembung. Akupun menjadi sangat dekat juga dengan KH. Munir Miskat. Makan, tidur, bepergian dan makan bersama-sama KH. Munir Miskat dan kawan-kawan yang lain seperti Ro'is, H. Bahaudin, H. Romli adalah bagian dari aktivitasku bersama beliau. Subhanalloh, sangat menentramkan hati, hidup dan bergaul bersama 'ulama.
KH. Muhammad Arif mulai sering sakit, begitu juga KH. Munir Miskat. Beliau berdua selalu mengingatkan bahwa amanah mendirikan lembaga pendidikan formal itu sangat mulia dan bermanfaat bagi ummat dan bangsa. Yakinlah Alloh SWT akan selalu membantu hambanya yang ikhlas dan istiqomah meniti jalan-Nya.
Amanah tersebut aku komunikasikan kepada Ust. Syarif Muhtarom, SPd. untuk mendapat masukan. Alhamdulillah Ustad Syarif sangat empati dengan ide tersebut. Beliaupun akhirnya mengajakku untuk mendirikan Yayasan bersama bapak Soenarko Tjahyono, SE. Berdirnya Yayasan Nurul Islam ini kelak telah membidani KB-TKIT NURUL ISLAM KREMBUNG dengan KH. Muhammad Arif sebagai pembinanya. Kini telah berkembang juga SDIT NURUL ISLAM KREMBUNG. Insya Alloh, pada tahun ajaran 2010-2011 ini akan segera lahir SMP ISLAM TERPADU (SMPIT) NURUL ISLAM KREMBUNG.
Di sela-sela kesibukanku mengelola Yayasan Nurul Islam dan semua sekolah yang ada di lingkungannya, aku dimotivasi Istriku untuk mengambil kuliah Program Pasca Sarjana., agar energi untuk menghadirkan sekolah islam yang bermutu menjadi semakin besar. Maka akupun kuliah Pasca Sarjana dengan mengambil Program Studi Teknologi Pembelajaran.
Untuk mewujudkan mimpi hadirnya sekolah islam yang bermutu, tentu saja tidak bisa dilakukan dengan cara-cara yang biasa ada selama ini. Apalagi memadukan sistem pendidikan pesantren, sekolah dan pendidikan kewirausahaan dalam satu bangunan sistem sekolah atau pendidikan. Maka aku membuat disain sistem pendidikan yang berbeda dengan sistem pendidikan yang ada, sebab aku yakin bahwa sistem yang sama akan menghasilkan yang sama juga, tidak tampak keunggulannya.
Maka aku buatlah sistem pendidikan yang berbeda, yaitu selain mengambil sistem pendidikan nasional yang biasa diterapkan di sekolah terus aku padukan dengan sistem pendidikan pesantren dan sistem pendidikan kewirausahaan. Disain ini pertama kali aku sosialisasikan kepada para guru dan orang tua murid di lingkungan Nurul Islam. Aku menyebutnya dengan Sekolah Islam Terpadu, ehhh ternyata aku tidak sendirian ! Ternyata di daerah lain juga banyak bermunculan sekolah-sekolah islam terpadu. Tetapi di Nurul Islam tetap mempunyai ciri khasnya, yaitu adanya pendidikan kewirausahaan.
Karena aku mengembangkan sistem pendidikan yang agak berbeda dengan sekolah yang telah ada, subhanalloh fitnahnya sangat luar biasa. Kecurigaan, dan macam-macam fitnah lainnya sangat luar biasa. Kadang ada yang aku tanggapi, kadang juga aku biarkan berlalu begitu saja. Fitnah itu datang bertubi-tubi.
Azzamku hanya satu, menghadirkan pendidikan islam yang bermutu untuk memperbaiki kualitas generasi, ummat dan bangsa.
Aku bilang pada diriku sendiri, dalam bentuk munajat kepada Alloh SWT, YA . . . Alloh bilakah mimpi itu terwujud ?
Diposting oleh
SMPIT NURUL ISLAM Boarding School Sidoarjo
komentar (1)
Dalam Rencana Induk Pengembangan 
SMPIT NURUL ISLAM KREMBUNG di sebutkan bahwa : Secara bertahap, SMPIT NURUL ISLAM KREMBUNG-SIDOARJO sebaiknya menerapakan dua bahasa sebagai alat komunikasi yaitu bahasa Inggris & Indonesia sebagai pendukung untuk memperkuat skills berkomuniaksi dan berpikir. kemudian menjadikan bahasa Inggris sebagai bahasa komunikasi sehari-hari semua warga sekolah. Tahapan implementasi akan melihat kondisi riil siswa di SMPIT NURUL ISLAM KREMBUNG-SIDOARJO. Guru dapat memperkenalkan bahasa Inggris melalui.
Subhanallah, untuk mengawali merealisasikan Rencana Induk Pengembangan di atas, maka dengan Semangat Menggelora proAktif, Rajin dan Tangguh (SMART) para guru SMPIT NURUL ISLAM KREMBUNG pada hari Selasa, 29 Juni 2010 pukul 06.00 wib menuju kota Pare - Kediri untuk langsung berguru pada Mr. M. Kalend O. dalam membangun komunitas bahasa Inggris di Desa Tulungrejo dan sekitarnya. Kegiatan ini langsung dipimpin oleh Drs. Toto Sunarsono Atho'illah selaku Kepala Sekolah. Dalam Kesempatan ini para guru berkesempatan bisa berdialog langsung dengan Mr. M. Kalend O. Ikut dalam rombongan "study tour" ini adalah :
Dengan berguru pada Mr. M. Kalend O. ini,
Kepala SMPIT NURUL ISLAM KREMBUNG berharap pada para dewan guru bisa mengadop dan mengadaptasikan proses pembelajaran bahasa Inggris yang ada di BEC Pare-Kediri ke proses pembelajaran bahasa Inggris dan bidang studi lainnya yang ada di SMPIT NURUL ISLAM KREMBUNG. Dengan proses pembelajaran seperti yang dikembangkan di BEC PARE mudah-mudahan para siswa SMPIT NURUL ISLAM bisa menjadikan bahasa Inggris sebagai bahasa sehari-hari warga sekolah SMPIT NURUL ISLAM KREMBUNG.
SMPIT NURUL ISLAM KREMBUNG di sebutkan bahwa : Secara bertahap, SMPIT NURUL ISLAM KREMBUNG-SIDOARJO sebaiknya menerapakan dua bahasa sebagai alat komunikasi yaitu bahasa Inggris & Indonesia sebagai pendukung untuk memperkuat skills berkomuniaksi dan berpikir. kemudian menjadikan bahasa Inggris sebagai bahasa komunikasi sehari-hari semua warga sekolah. Tahapan implementasi akan melihat kondisi riil siswa di SMPIT NURUL ISLAM KREMBUNG-SIDOARJO. Guru dapat memperkenalkan bahasa Inggris melalui. - English literacy yaitu jam pelajaran bahasa Inggris yang terjadwal. Penekanan pelajaran ini adalah membiasakan siswa berkomunikasi dalam bahasa Inggris
- Instruction. (kalimat perintah, ajakan, larangan) dari .
- Simple and daily questions (greeting, preference)
- Sebagian dari supported learning resources (bacaan, CD), dan disesuaikan dengan tingkat kemampuan siswa.
- Penamaan (meja, kursi, alat-alat kantor, dst.)
- Key words, kata-kata kunci untuk setiap tema/topik yang dipelajari
- Activitas-activitas tertentu yang memang didisain dengan bahasa Ingris, seprti games, assembly , dll.
Pengenalan bahasa Inggris ke young 
learners tidak boleh memaksa sehingga mengganggu rasa percaya diri siwa utuk berlatih berkomunikasi. Dengan modeling yang terus-menerus dari guru, diharapkan siswa akan terangsang mengucapkan dan berkomunikasi dalam bahasa Inggris. SMPIT NURUL ISLAM KREMBUNG-SIDOARJO tetap harus memperhatikan self esteem anak, rasa percaya diri dalam berkomunikaksi. Jangan sampai demi bahasa Inggris aspek-aspek tersebut dikorbankan. Bahasa tetap ditempatkan sebagai pendukung siswa untuk mengembangkan ketrampilan berpikir, belajar, bersosial dan berkomunikasi.
Subhanallah, untuk mengawali merealisasikan Rencana Induk Pengembangan di atas, maka dengan Semangat Menggelora proAktif, Rajin dan Tangguh (SMART) para guru SMPIT NURUL ISLAM KREMBUNG pada hari Selasa, 29 Juni 2010 pukul 06.00 wib menuju kota Pare - Kediri untuk langsung berguru pada Mr. M. Kalend O. dalam membangun komunitas bahasa Inggris di Desa Tulungrejo dan sekitarnya. Kegiatan ini langsung dipimpin oleh Drs. Toto Sunarsono Atho'illah selaku Kepala Sekolah. Dalam Kesempatan ini para guru berkesempatan bisa berdialog langsung dengan Mr. M. Kalend O. Ikut dalam rombongan "study tour" ini adalah :
- Ust. Asyirul Haqqi (Waka Kurikulum)
- Ust. M. Luqman Sudjayanto, ST (Waka Kesiswaan)
- Ust. Wiwin Heriyanto, S.Sos
- Ust. Aris Kristiono, S.Pd.
- Ustd. Fifin, S.Pd
- Ustd. Fitri, S.Pd.I
- Ustd. Ririn Setyoningrum
- Ustd. Eny Setyowati
- Ustd. Maisaroh, S.Sos.
- Nurul 'Izzatil 'Adawiyah (Alumnus SDIT Nurul Islam 2008)
Dengan berguru pada Mr. M. Kalend O. ini,
Kepala SMPIT NURUL ISLAM KREMBUNG berharap pada para dewan guru bisa mengadop dan mengadaptasikan proses pembelajaran bahasa Inggris yang ada di BEC Pare-Kediri ke proses pembelajaran bahasa Inggris dan bidang studi lainnya yang ada di SMPIT NURUL ISLAM KREMBUNG. Dengan proses pembelajaran seperti yang dikembangkan di BEC PARE mudah-mudahan para siswa SMPIT NURUL ISLAM bisa menjadikan bahasa Inggris sebagai bahasa sehari-hari warga sekolah SMPIT NURUL ISLAM KREMBUNG.
Diposting oleh
SMPIT NURUL ISLAM Boarding School Sidoarjo
komentar (0)
Visi
Menjadi Sekolah yang terdepan dalam mutu dan pelayanan
Indikator:
Menjadi sekolah yang inovatif, inspiratif dan menjadi model bagi sekolah nasional dalam meyelenggarkan pendidikan yang holistik dan integral dengan menumbuhkembangkan karakter, kecakapan hidup (life skills) , pengetahuan dan ketrampilan abad 21 pada siswa agar mampu menjadi entrepreneur generations abad 21 yang produktif.
MISI :
1.Membangun pendidikan yang religius untuuk membentuk akhlaq mulia
2.Menjadi pusat inovasi dan inspirasi pengembangan mutu pendidikan
3.Menjadi penggerak Good Governance dalam pengelolaan pendidikan
4.Menjadi pusat pengembangan partisipasi aktif masyarakat dalam pendidikan
5.Menjadi lembaga dakwah berbagis pendidikan sekolah
6.Menjadi sekolah percontohan yang mudah di contoh
7.Menjadi pabrikasi lahirnya para juara
8.Menyiapkan siswa agar mempunyai karakter, kecakapan hidup (life skills) dan
pengetahuan dasar-dasar entrepreneur
Tujuan
Seluruh sistem dan proses pendidikan yang dikembangkan dan dilaksanakan di SMPIT ”NURUL ISLAM” KREMBUNG didisain sedemikian rupa sehingga dengan sistem dan proses tersebut bertujuan untuk menghasilkan lulusan yang memiliki profil:
a.Aqidah yang bersih
Meyakini bahwa Alloh SWT adalah sumber kehidupan, sebagai pencipta, pemilik,
pemelihara, dan penguasa alam semesta dan menjauhkan diri dari segala pikiran,
sikap dan perilaku syirik serta bertentangan dengan ajaran agamanya.
b.Ibadah yang benar
Terbiasa dan gemar melaksanakan ibadah seperti sholat, puasa, membaca al-Qur’an,
dzikir, dan berdo’a sesuai dengan petunjuk al-Qur’an dan As-Sunnah Rosululoh saw.
c.Pribadi yang matang
Menampilkan perilaku yang santun, tertib, disiplin, peduli terhadap sesama dan
lingkungan, sabar, ulet, dan pemberani dalam menghadapi permasalahan hidup
sehari-hari.
d.Mandiri
Mandiri dalam memenuhi keperluan hidupnya dan memiliki bekal yang cukup dalam
pengetahuan, kecakapan, dan ketrampilan dalam usaha memenuhi kebutuhan nafkahnya.
e.Cerdas dan Berpengetahuan
Memiliki kemampuan berfikir yang kritis, logis, sistematis dan kreatif yang
menjadikan dirinya berpengetahuan luas dan menguasai bahan ajar dengan sebaik-
baiknya serta cerdik dan cermat dalam mengatasi segala problema yang dihadapai.
f.Sehat dan Adapdif
Memiliki badan dan jiwa yang sehat dan bugar, stamina dan daya tahan tubuh yang
adaptif, serta ketrampilan bela diri untuk menjaga diri dari kejahatan pihak lain.
g.Bersungguh-sungguh dan disiplin
Memiliki kesungguhan dan motivasi yang tinggi dalam pengembangaan dan perbaikan
diri dan lingkungannya, yang ditunjukkan dengan etos dan kedisiplinan kerja yang
baik.
h.Tertib dan cermat
Tertib dalam menata segala pekerjaan, tugas dan kewajiban, berani dalam mengambil
resiko namum tetap cermat dan penuh perhitungan dalam melangkah.
i.Efisien
Selalu memanfaatkan waktu dengan pekerjaan yang bermanfaat dan mampu mengatur
jadwal kegiatan sesuai dengan skala prioritas yang benar.
j.Bermanfaat bagi orang lain
Peduli kepada sesama dan memiliki kepekaan sosial untuk membantu orang lain yang
memerlukan pertolongan
Menjadi Sekolah yang terdepan dalam mutu dan pelayanan
Indikator:
Menjadi sekolah yang inovatif, inspiratif dan menjadi model bagi sekolah nasional dalam meyelenggarkan pendidikan yang holistik dan integral dengan menumbuhkembangkan karakter, kecakapan hidup (life skills) , pengetahuan dan ketrampilan abad 21 pada siswa agar mampu menjadi entrepreneur generations abad 21 yang produktif.
MISI :
1.Membangun pendidikan yang religius untuuk membentuk akhlaq mulia
2.Menjadi pusat inovasi dan inspirasi pengembangan mutu pendidikan
3.Menjadi penggerak Good Governance dalam pengelolaan pendidikan
4.Menjadi pusat pengembangan partisipasi aktif masyarakat dalam pendidikan
5.Menjadi lembaga dakwah berbagis pendidikan sekolah
6.Menjadi sekolah percontohan yang mudah di contoh
7.Menjadi pabrikasi lahirnya para juara
8.Menyiapkan siswa agar mempunyai karakter, kecakapan hidup (life skills) dan
pengetahuan dasar-dasar entrepreneur
Tujuan
Seluruh sistem dan proses pendidikan yang dikembangkan dan dilaksanakan di SMPIT ”NURUL ISLAM” KREMBUNG didisain sedemikian rupa sehingga dengan sistem dan proses tersebut bertujuan untuk menghasilkan lulusan yang memiliki profil:
a.Aqidah yang bersih
Meyakini bahwa Alloh SWT adalah sumber kehidupan, sebagai pencipta, pemilik,
pemelihara, dan penguasa alam semesta dan menjauhkan diri dari segala pikiran,
sikap dan perilaku syirik serta bertentangan dengan ajaran agamanya.
b.Ibadah yang benar
Terbiasa dan gemar melaksanakan ibadah seperti sholat, puasa, membaca al-Qur’an,
dzikir, dan berdo’a sesuai dengan petunjuk al-Qur’an dan As-Sunnah Rosululoh saw.
c.Pribadi yang matang
Menampilkan perilaku yang santun, tertib, disiplin, peduli terhadap sesama dan
lingkungan, sabar, ulet, dan pemberani dalam menghadapi permasalahan hidup
sehari-hari.
d.Mandiri
Mandiri dalam memenuhi keperluan hidupnya dan memiliki bekal yang cukup dalam
pengetahuan, kecakapan, dan ketrampilan dalam usaha memenuhi kebutuhan nafkahnya.
e.Cerdas dan Berpengetahuan
Memiliki kemampuan berfikir yang kritis, logis, sistematis dan kreatif yang
menjadikan dirinya berpengetahuan luas dan menguasai bahan ajar dengan sebaik-
baiknya serta cerdik dan cermat dalam mengatasi segala problema yang dihadapai.
f.Sehat dan Adapdif
Memiliki badan dan jiwa yang sehat dan bugar, stamina dan daya tahan tubuh yang
adaptif, serta ketrampilan bela diri untuk menjaga diri dari kejahatan pihak lain.
g.Bersungguh-sungguh dan disiplin
Memiliki kesungguhan dan motivasi yang tinggi dalam pengembangaan dan perbaikan
diri dan lingkungannya, yang ditunjukkan dengan etos dan kedisiplinan kerja yang
baik.
h.Tertib dan cermat
Tertib dalam menata segala pekerjaan, tugas dan kewajiban, berani dalam mengambil
resiko namum tetap cermat dan penuh perhitungan dalam melangkah.
i.Efisien
Selalu memanfaatkan waktu dengan pekerjaan yang bermanfaat dan mampu mengatur
jadwal kegiatan sesuai dengan skala prioritas yang benar.
j.Bermanfaat bagi orang lain
Peduli kepada sesama dan memiliki kepekaan sosial untuk membantu orang lain yang
memerlukan pertolongan
Diposting oleh
SMPIT NURUL ISLAM Boarding School Sidoarjo
komentar (0)
Satu lagi lembaga pendidikan di Wilayah Kecamatan Krembung akan segera mendongkrak sistem pendidikan yang selama ini sudah eksis. Dengan semangat untuk menghadirkan sistem pendidikan alternatif dari sistem pendidikan yang selama ini ada, SMP ISLAM TERPADU (SMPIT) NURUL ISLAM KREMBUNG hadir dengan sistem pendidikan yang"integrated and holistic". Sistem yang "integrated dan holistic" ini telah terbukti berhasil dikembangkan oleh para 'ulama salaf. Dengan sistem ini pendidikan islam telah berhasil melahirkan manusia-manusia besar, seperti Ibnu Sina, Ibnu Khaldun, dll.
Dengan "integrated and holistic system" SMPIT NURUL ISLAM KREMBUNG mengembangkan sistem layanan pendidikan (sekolah) yang bisa diterima oleh masyarakat yang majemuk. Untuk itu SMPIT NURUL ISLAM KREMBUNG harus menjadi rumah belajar yang ramah bagi masyarakat majemuk Indonesia dan memberikan perhatian lebih pada ekspresi nilai-nilai Islam dalam tindakan nyata sehari-hari. SMPIT NURUL ISLAM KREMBUNG-SIDOARJO memberikan perhatian utama pada pembangunan karakter, kesadaran hidup bersama dan penghargaan pada makhluk ciptaan Allah sebagai ekspresi dari relasi antara manusia dengan Allah SWT, sebagaimana telah menjadi perhatian para 'ulama salaf.
Sistem pendidikan holistik dan integral akan mendukung pertumbuhan siswa di aspek pengetahuan, "skills" dan "charakter" akan mengarahkan terbentuknya generasi muda yang produktif dan lebih siap untuk berpartisipasi aktif dalam era global abad 21. Karena dengan sistem pendidikan holistik dan integral akan menumbuhkan spirit dan skills entrepreneurship sebagai bentuk partisipasi aktif dalam membangun manusia Indonesia yang utuh, produktif dan unggul. Oleh karena itu, selain materi akademis sekolah mengintegrasikan karakter, life skills dan ICT (Information Communication Technology) yang telah menjadi teknologi utama abad 21 ke dalam kurikulum pembelajaran.
Kurikulum sekolah yang bermuatan nilai-nilai Islam dan ketrampilan entrepreneurship akan membentuk generasi muda untuk lebih mandiri dan menjadi warga negara yang produktif, insya Alloh. Pendidikan entrepreneurship adalah topik penting abad 21 dan telah mendapat banyak sekali dukungan internasional untuk menjadi sebuah solusi masa depan dalam membangun kesejahteraan masyarakat. SMPIT NURUL ISLAM KREMBUNG-SIDOARJO berkeyakinan bahwa pendidikan entrepreneurship harus diintegrasikan ke dalam kurikulum tanpa mengurangi standar akademis yang telah ada sehingga di masa depan kita dapat membangun generasi unggul yang memiliki semangat dan daya entrepreneurship apapun profesi yang akan mereka jalani.
Lingkungan SMPIT NURUL ISLAM KREMBUNG-SIDOARJO yang unik dan terencana akan memberikan nilai tambah bagi proses belajar yang akan mendorong siswa untuk kreatif, gembira, mampu memberikan penghargaan pada kelestarian lingkungan dan belajar menemukan sumber-sumber ekonomi alam raya secara inovatif.
Praktek-prakek terbaik dari badan-badan pendidikan dunia atau sebuah organisasi pendidikan yang memiliki pengakuan luas di seluruh dunia
karena konsep, standar dan mutu pembelajaran yang mereka miliki.dapat menjadi referensi yang sangat berharga dalam mengembangkan pendidikan entrepreneurship di SMPIT NURUL ISLAM KREMBUNG-SIDOARJO.
Program pendidikan dengan wawasan entrepreneurship diwujudkan dalam bentuk yang terintergrasi dengan kurikulum sekolah sebagai ciri kurikulum pada tingkat satuan pendidikan (KTSP) di SMPIT NURUL ISLAM KREMBUNG-SIDOARJO.
Kemajuan sebuah sekolah harus dapat menjadi inspirator dan model bagi sekolah lain. SMPIT NURUL ISLAM KREMBUNG-SIDOARJO berkomitmen menjadi sekolah yang terbuka bagi para praktisi pendidikan untuk mempelajari dan memakai hal-hal yang dianggap baik dan dapat diterapkan di-setting sekolah lain.
Dengan "integrated and holistic system" SMPIT NURUL ISLAM KREMBUNG mengembangkan sistem layanan pendidikan (sekolah) yang bisa diterima oleh masyarakat yang majemuk. Untuk itu SMPIT NURUL ISLAM KREMBUNG harus menjadi rumah belajar yang ramah bagi masyarakat majemuk Indonesia dan memberikan perhatian lebih pada ekspresi nilai-nilai Islam dalam tindakan nyata sehari-hari. SMPIT NURUL ISLAM KREMBUNG-SIDOARJO memberikan perhatian utama pada pembangunan karakter, kesadaran hidup bersama dan penghargaan pada makhluk ciptaan Allah sebagai ekspresi dari relasi antara manusia dengan Allah SWT, sebagaimana telah menjadi perhatian para 'ulama salaf.
Sistem pendidikan holistik dan integral akan mendukung pertumbuhan siswa di aspek pengetahuan, "skills" dan "charakter" akan mengarahkan terbentuknya generasi muda yang produktif dan lebih siap untuk berpartisipasi aktif dalam era global abad 21. Karena dengan sistem pendidikan holistik dan integral akan menumbuhkan spirit dan skills entrepreneurship sebagai bentuk partisipasi aktif dalam membangun manusia Indonesia yang utuh, produktif dan unggul. Oleh karena itu, selain materi akademis sekolah mengintegrasikan karakter, life skills dan ICT (Information Communication Technology) yang telah menjadi teknologi utama abad 21 ke dalam kurikulum pembelajaran.
Kurikulum sekolah yang bermuatan nilai-nilai Islam dan ketrampilan entrepreneurship akan membentuk generasi muda untuk lebih mandiri dan menjadi warga negara yang produktif, insya Alloh. Pendidikan entrepreneurship adalah topik penting abad 21 dan telah mendapat banyak sekali dukungan internasional untuk menjadi sebuah solusi masa depan dalam membangun kesejahteraan masyarakat. SMPIT NURUL ISLAM KREMBUNG-SIDOARJO berkeyakinan bahwa pendidikan entrepreneurship harus diintegrasikan ke dalam kurikulum tanpa mengurangi standar akademis yang telah ada sehingga di masa depan kita dapat membangun generasi unggul yang memiliki semangat dan daya entrepreneurship apapun profesi yang akan mereka jalani.
Lingkungan SMPIT NURUL ISLAM KREMBUNG-SIDOARJO yang unik dan terencana akan memberikan nilai tambah bagi proses belajar yang akan mendorong siswa untuk kreatif, gembira, mampu memberikan penghargaan pada kelestarian lingkungan dan belajar menemukan sumber-sumber ekonomi alam raya secara inovatif.
Praktek-prakek terbaik dari badan-badan pendidikan dunia atau sebuah organisasi pendidikan yang memiliki pengakuan luas di seluruh dunia
karena konsep, standar dan mutu pembelajaran yang mereka miliki.dapat menjadi referensi yang sangat berharga dalam mengembangkan pendidikan entrepreneurship di SMPIT NURUL ISLAM KREMBUNG-SIDOARJO.
Program pendidikan dengan wawasan entrepreneurship diwujudkan dalam bentuk yang terintergrasi dengan kurikulum sekolah sebagai ciri kurikulum pada tingkat satuan pendidikan (KTSP) di SMPIT NURUL ISLAM KREMBUNG-SIDOARJO.
Kemajuan sebuah sekolah harus dapat menjadi inspirator dan model bagi sekolah lain. SMPIT NURUL ISLAM KREMBUNG-SIDOARJO berkomitmen menjadi sekolah yang terbuka bagi para praktisi pendidikan untuk mempelajari dan memakai hal-hal yang dianggap baik dan dapat diterapkan di-setting sekolah lain.
